Занятия по системе Монтессори (от 6 месяцев до 2,5 лет)

Не раннее, а своевременное развитие

Пространство для малыша до 2,5 лет

Группа «Вместе с родителем» создана, прежде всего, чтобы помочь родителям в организации условий для оптимального развития малышей.

Возрастной период от 0 до 3 лет Мария Монтессори называла «Духовный эмбрион»:

«Физическому эмбриону необходима особая среда в организме матери. Точно так же духовному эмбриону необходима защита живой, согретой теплом, богатой питанием среды, в которой всё устроено так, чтобы способствовать его росту и ничем не препятствовать его развитию».

Группа «Вместе с родителем» - аналог группы Nido, придуманной Монтессори, в переводе с итальянского означает «гнездо». Подобно птенцам, растущим в уютном гнёздышке, на занятии каждый ребёнок получает возможность для эффективного ненасильственного развития всех необходимых ему в этом возрасте навыков и умений. Речь, самостоятельность, владение своим телом, крупная и мелкая моторика, навыки коллективного общения, базовые бытовые умения, органы чувств, творческое начало и многое другое малыши с удовольствием совершенствуют в группе «Вместе с родителем».

Что предлагаем мы:

	Монтессори-среда Просторный класс, оборудованный особыми развивающими материалами в соответствии с возрастными потребностями малыша. У нас можно проливать воду и рассыпать крупу!
	Индивидуализация процесса в соответствии с принципами монтессори-педагогики Каждый ребёнок занят тем, что для него в данный момент актуально и интересно, вместо коллективно-усреднённых занятий. Вместо назойливой тети, которую надо «слушаться» - педагог, уважающий личность малыша.
	Место полезного и приятного общения для родителей В наших группах по-настоящему семейная, позитивная и очень теплая атмосфера. Кроме того, родители получают помощь в понимании ребёнка и множество идей для занятий дома.
	Уникальные специалисты Педагоги нашего клуба изучали Монтессори метод в теории и на практике, сертифицированы Международным Институтом Монтессори Педагогики и прочими учебными заведениями, обучающими этому методу. Наши специалисты читают лекции в Монтессори-институте. Директор клуба Татьяна Сервианова стояла у истоков возрождения педагогики Монтессори в постсоветском пространстве.

Все понятно, хотим записаться!

Но как можно чему-то научить таких малышей?

Секрет прост - дети учатся сами посредством разнообразного взаимодействия с окружающим миром. Они интуитивно чувствуют что им сейчас нужно делать, и сами выбирают себе материал для работы. В каждом ребёнке заложена своя программа развития, которую, если им не мешать, они успешно реализуют.

В чём же тогда роль родителя на занятии?

Ваша задача - объяснять (показывать свои примером - как ВЫ бы занимались с тем или иным предметом на месте ребёнка), помогать и защищать (если есть такая необходимость), терпеливо ждать результатов и, конечно, любить вашего малыша (поддерживать с ним на занятии плотную эмоциональную связь).

Но мы этим занимаемся и дома, зачем нам ходить в Монтессори-группу?

В обычных условиях городской квартиры практически невозможно создать настолько просторную насыщенную особыми развивающими материалами среду, какую мы предлагаем в группе «Вместе с родителем».

Более того, даже если вам это удастся сделать, всё это не будет работать без, собственно, группы других детей. Малыши учатся друг у друга, и не только тому, как заниматься с материалами. В группе дети, иногда впервые в жизни, понимают, что у дозволенного есть границы; узнают, что делать, если твои интересы пересеклись с чужими; начинают видеть ценность в общении со сверстниками.

Важно также понимать, что дома вам будет сложней отвлечься от прочих дел и полностью погрузиться в общение с вашим малышом.

Наблюдая в группе за детьми, за тем, как они взаимодействуют с различными предметами и другими людьми, вы узнаете много нового о своём ребёнке. Это поможет вам понять чем заниматься с малышом дома, что у него именно сейчас активно развивается, чем он живёт.

А что лично я получу от занятия?

В нашем обществе женщина, родившая ребёнка, в первые два-три года находясь дома, часто «выпадает» из социума, что для активных, энергичных, занимавших определенное положение на работе или в кругу друзей женщин становится большим потрясением. А материнство, особенно первый год – это работа, когда вы находитесь на рабочем месте 24 часа в сутки, без выходных и отпусков, перекуров и перерывов на обед. Все это приводит к тому, что молодая мама находится в состоянии сильного психо-эмоционального напряжения. В этот момент появление группы «единомышленников», то есть людей, занимающихся одним и очень важным делом, имеющих сходные проблемы и готовых обсуждать их и поддерживать друг друга в самых разных отношениях, становится очень существенным. То, что происходит в таких группах, можно квалифицировать, как очень эффективную групповую психотерапию. Дети растут очень быстро, чем младше ребёнок, тем большее значение для него имеет именно состояние матери, ее спокойствие и уверенность. То есть как раз то, что реально может дать группа «Вместе с мамой». Подробнее об этом можно прочитать в статье психолога Елены Бакановой «Группы «Вместе с мамой» как групповая психотерапия ».

Что в результате?

Помимо развития навыков и умений, маленькие дети учатся доверять взрослым, друг другу, и этому миру в целом.

Занятия в группе - это уникальное время для вас с малышом: вас ничего не отвлекает, и вы можете полностью посвятить время друг с другу. Вы получаете качественное общение - базис для формирования прочной эмоциональной связи с ребёнком.

Как записаться?

Где и когда проходят занятия?

У нас есть утренние, дневные и вечерние группы, 1, 2 или 3 раза в неделю, в будни и в субботу. Длительность - от 1 ч. 20 мин. до 2х часов (в зависимости от выбранной группы). Подробнее время начала групп по дням смотрите в разделе Расписание. Территориально занятия проходят на двух наших площадках в Преображенском и Богородском районах Москвы.

Как проходит занятие?

Первые 5 - 7 минут – приветствие (песенка и зарядка), в котором не обязательно участвовать, если ребёнок не хочет.

Далее начинается свободная работа в монтессори-среде: ребёнок выбирает наиболее интересный для себя материал и занимается сам или с помощью взрослого. Убирает «отработавший» материал на место и выбирает новый. Мягко и без давления мы приучаем детей наводить за собой порядок. Для эффективной работы рекомендуем родителям заранее ознакомиться с Правилами для родителей.

В конце занятия чаепитие, и, в завершении, немного танцев и игр.